職業院校技能大賽

2018年北京市職業院校技術技能比賽聲樂(高職)賽項比賽規程

一、競賽內容簡介

高職組聲樂演出比賽爲個人項目,參賽演出形式爲獨唱,演出唱法(民族、美聲、通俗)不限。

比賽內容包罗專業能力考察和專業拓展能力考察。專業能力考察包罗歌曲演唱、新譜視唱。專業拓展能力考察包罗:合唱排練指揮和(合唱排練指揮)答辯,共四個環節。

比賽分兩輪進行:

(一)第一輪比賽(權重80分)

專業能力考察,全體選手參加。

1、歌曲演唱(權重70分)

選手按執委會要求自選歌曲兩首,現場演唱,時間10分鍾以內。重點考察選手的演唱技能、音樂表現和舞台實踐能力。

2、視唱測試(權重10分)

選手現場抽取視唱題1題,在賽場大屏幕顯示題面。選手准備1分鍾時間,而後完整視唱1遍。重點考察選手的音樂素質和視唱能力。

(二)第二輪比賽(權重20分)

專業拓展能力考察,60%選手參加。

1、合唱排練指揮(權重15分)

選手抽簽決定排練曲目(多聲部合唱歌曲選段),在指定場所獨立進行案頭准備(1小時);而後在賽場闡述排練構思並組織合唱隊排練(15分鍾)以內。合唱隊員由執委會統一提供。

2、(合唱排練指揮)答辯(權重5分)

現場專家(裁判)針對選手在合唱排練指揮過程,進行現場提問,選手答复。

以上兩個環節重點考察選手的專業拓展和綜合能力,主要有:對聲樂作品的理解和阐发能力;組織排練、合唱指揮、演唱指導及鋼琴伴奏能力、語言表達等綜合專業素養和職業能力。

二、競賽方法

(一)按差别賽項和組別,以學校爲單位組隊參加比賽。每校配領隊1人,選手6名。

(二)比赛分预赛(选拔赛)和决赛。预赛由各学校卖力,通过预赛选拔参加决赛选手并组队,按要求在大赛网上报名系统统一报名参加决赛。决赛由2017年北京職業院校技能大賽组委会和艺术专业技能赛项执委会统一组织。

(三)決賽分兩輪進行。全體選手參加第一輪比賽。比賽結束,按得分順序,由高到低取選手總數的60%進入第二輪比賽。第二輪比賽結束,將兩輪得分按差别權重計算總分,按總分崎岖決定選手獲獎等次。

(四)所有參賽選手均須爲全日制正式學籍在校學生。五年制高職四、五年級學生參加高職組比賽。

(五)參賽選手均可指定1名指導教師。每名指導教師不限于指導一名參賽選手。

三、競賽時間摆设與流程

1.競賽日程

(1)預賽和組隊事情:由各學校組織,于2018年3月底以前完成;

(2)决赛报名时间具体见2018年北京職業院校技能大賽组委会通知;

(3)決賽擬于2018年5月18、19舉行,時間1—2天。

2.決賽流程

(1)報到抽簽。各代表隊于指定時間到指定地點報到,進行參賽時間、順序和分組的抽簽;執委會召開領隊會議通報比賽有關情況及要求。

(2)參賽准備。參賽選手按執委會統一摆设,在指定時間到指定排練場或琴房進行賽前練習,到比賽劇場或音樂廳舞台走台。

(3)正式比賽。參賽選手按抽簽時間、順序及規定流程到賽場檢錄、候賽、參賽。進入第二輪比賽的選手仍沿用第一輪抽簽順序,按規定流程參加比賽。

四、競賽試題

(一)歌曲演唱樣題

選手自選歌曲兩首,現場演唱,時間10分鍾以內。重點考察選手的演唱技能、音樂表現和舞台實踐能力。

歌曲曲目要求:

1、民族唱法:一首中國民歌(傳統民歌、戲曲唱段、改編民歌及中國創作歌曲);一首中國民族歌劇選段。

2、美聲唱法:一首中外藝術歌曲;一首中外歌劇選段。

3、通俗唱法:風格差别的兩首歌曲。

4、美聲、民族唱法選手須自帶鋼琴伴奏。

5、通俗唱法選手須自行准備MP3格式的伴奏碟。

  (二)新譜視唱樣題

選手現場抽取視唱題1題,在賽場大屏幕顯示題面。選手准備1分鍾時間,而後用牢固唱名完整視唱1遍。

視唱標准和要求:

1、谱例长度: 8—16小节。

2、調式調性範圍:

(1)一升一降記號的巨细調式,五聲調式;

(2)自然音體系,包罗經過性和輔助性的變化半音。

3、節奏節拍範圍:

(1)節拍:2/4、3/4、4/4;

(2)以根本節奏型爲主,包罗休止、連線節奏、連續切分等。

    4、旋律難易水平:以級進和剖析和弦爲主,視唱含1-2個大跳音程,1-2個變化音程。

    5、樣題譜例:

聲樂簡譜

聲樂簡譜

聲樂五線譜

聲樂五線譜   

(三)合唱排練指揮(專業拓展能力)樣題

  合唱排練指揮及答辯是根據增強學生就業能力和綜合職業素養這一需求而設計。比賽時間15分鍾。具體內容和時間摆设爲以下四個環節:

1、闡述排練構思(3分鍾以內):選手主要從合唱作品的作者、時代配景、思想內涵、作品結構、音樂表現、風格特點等方面以及排練意圖、要求進行簡要的阐发和闡述,對合唱隊員理解和表現作品進行提示。

2、組織合唱排練(10分鍾以內):選手主要從合唱隊員的聲部分派、發聲訓練、聲部協調、演唱指導、音樂表現、作品處理等方面,指揮排練合唱作品。選手在排練過程中可以自己彈奏鋼琴伴奏(現場配有鋼琴)。

3、指揮演唱作品(2分鍾以內):選手指揮合唱隊員正式、完整地演唱合唱作品(選段)1-2遍,展現排練结果。

4、對現場專家評委(裁判)提出的問題,進行答辯(5分鍾)。

五、評分標准制定原則、評分要领、評分細則

(一)評分標准的制定遵循科學、公道、切實的原則,既全面权衡,又突出重點;既重視基礎水平和質量,又重視綜合表現、應用和創造能力;專業性與職業性相結合。

(二)比賽評分接纳現場評分形式。由評審委員會當場集體評分,由專門計分人員去掉一個最高分和一個最低分後,得出其它分數的平均分,即爲選手的比賽得分。

(三)分數接纳百分制。各分賽項每項滿分均爲100分,參賽選手的最後總分,由四項比賽內容的得分按差别權重計算,相加而成。

(四)聲樂歌曲演唱依據選手的儀態儀表、音准、節奏等專業基礎、演唱技術本领、對作品的藝術表現能力和水平、以及作品的難度等因素,確定標准,綜合評分。

(五)新譜視唱依據選手對所抽試題視唱的音准、節奏的准確度,以及選手的理論知識素養和語言表達能力等因素,確定標准,綜合評分。

(六)合唱排練指揮(專業拓展能力展示)依據選手對該首合唱歌曲的作者和時代配景的了解和理解,根本的指揮手勢是否准確以及聲部之間聲音協調處理的能力,確定標准,綜合評分。

(七)爲保證比賽評分的公平公平,將邀請政府主管部門的紀檢監察人員,全程跟蹤監督。

(八)對評分有異議申訴的,由仲裁委員會仲裁。

(九)各分賽項比賽項目的詳細評分標准,由各分賽項專家組確定。評委和仲裁人員在賽前需進行会合培訓。

六、獎項設置

比赛设参赛选手奖、指导教师奖、评委奖、组织奖等奖项。所有奖项均由北京市職業院校技能大賽(简称市赛)组委会颁发统一制作的、相应的获奖证书和奖杯(仅限一等奖)。

(一)參賽選手獎項按差别組別和賽項設獎,分別設一、二、三等獎。以參賽選手總數爲基數,一等獎爲10%比例數,二等獎爲20%比例數,三等獎爲30%比例數。

(二)一等獎選手的指導教師獲得優秀指導教師獎。

    七、技能范例

1、聲樂歌曲演唱依據選手的儀態儀表、音准、節奏等專業基礎、演唱技術本领、對作品的藝術表現能力和水平、以及作品的難度等因素,確定標准,綜合評分。

2、新譜視唱依據選手對所抽試題視唱的音准、節奏的准確度,以及選手的理論知識素養和語言表達能力等因素,確定標准,綜合評分。

3、合唱排練指揮(專業拓展能力展示)依據選手對該首合唱歌曲的作者和時代配景的了解和理解,根本的指揮手勢是否准確以及聲部之間聲音協調處理的能力,確定標准,綜合評分。